Play all audios:
Отвечает ПЕДАГОГ-АРТ-ТЕРАПЕВТ, ЧЛЕН ПРАВЛЕНИЯ РОССИЙСКОГО ДЕТСКОГО ФОНДА ТАТЬЯНА ШИШОВА: – Здесь надо разобраться: в каких ситуациях он выдумывает? Если ребёнок делает что-то недозволенное,
а затем отпирается или валит вину на другого, то это, конечно, ложь. И оставлять её безнаказанной не стоит. А если он просто придумывает какие-то приключения, друзей, события, которых не
было, то это больше похоже на фантазии, и считать их ложью неправильно. Детям свойственно фантазировать. Однако в 5–6 лет ребёнок обычно отделяет фантазию от реальности. Он играет, но не
заигрывается настолько, что грань между игрой и действительностью в его представлении полностью стирается. В тех случаях, когда происходит именно так, стоит показать ребёнка психологу, а
быть может, и врачу-психиатру. Но такие случаи редки. Чаще ребёнок делает вид, будто не понимает, что это вымысел. Таким образом он привлекает к себе внимание, пытается вовлечь окружающих в
игру. Подобное поведение свойственно артистичным, творческим детям, и есть смысл научить их облекать фантазии в более взрослую форму: побуждать к сочинению сказок и рассказов, к постановке
домашних спектаклей и выпуску домашних журналов.