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LES PROMESSES NE SUFFISENT PLUS L’EMPLOYABILITÉ est devenue le NERF DE LA GUERRE DANS L’ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR. Les ÉCOLES n’en parlent pas seulement, elles en font un ARGUMENT CENTRAL. Mais
quelle est la PERCEPTION RÉELLE DES RECRUTEURS lorsqu’ils accueillent un STAGIAIRE ou un ALTERNANT issu d’un ÉTABLISSEMENT DONNÉ ? Dans un PAYSAGE SATURÉ DE LABELS PROMOTIONNELS et de
CLASSEMENTS À LA MÉTHODOLOGIE SOUVENT FLOUE, une plateforme indépendante se distingue : SPEAK & ACT. Son label emblématique, le BEST EMPLOYER EXPERIENCE – HAPPINESS BAROMETER, vient
rebattre les cartes en imposant de nouveaux critères de légitimité. UN CHANGEMENT DE PARADIGME : FAIRE ÉVALUER LES ÉCOLES PAR LES RECRUTEURS Créé en 2020, le LABEL BEST EMPLOYER EXPERIENCE
repose sur un principe simple mais radical : demander directement aux RECRUTEURS leur AVIS SUR LES ÉTUDIANTS qu’ils ont encadrés. STAGES, ALTERNANCES, PREMIERS EMPLOIS : chaque expérience
devient un INDICATEUR DE PERFORMANCE. Les TUTEURS répondent à un QUESTIONNAIRE ANONYME évaluant : * L’adaptabilité des jeunes diplômés * Leurs soft skills * Leur engagement RSE * La
réputation de l’établissement * La qualité de la relation école-entreprise Les RÉSULTATS CONSOLIDÉS sont transmis aux ÉTABLISSEMENTS, qui peuvent ainsi PILOTER LEUR PERFORMANCE de manière
fine. Comme le souligne NIELS TATEM, fondateur de SPEAK & ACT INSTITUTE, « _l’enseignement supérieur ne peut plus se contenter de promettre l’employabilité : il doit la démontrer. Le
label Best Employer Experience n’est pas un outil de communication, c’est un révélateur de vérité. Il met en lumière ce que les entreprises pensent réellement des étudiants formés, et offre
aux établissements une boussole pour aligner leur pédagogie sur le monde réel._ » DES ÉCOLES DANS UNE DYNAMIQUE DE TRANSFORMATION ET DE RESPONSABILITÉ De plus en plus d’ÉCOLES adoptent ce
LABEL INDÉPENDANT comme outil stratégique. Il ne s’agit plus seulement d’obtenir un LOGO sur une brochure, mais de comprendre comment leur FORMATION S’INCARNE EN ENTREPRISE. Le label agit
comme un MIROIR : il reflète, sans filtre, la PERCEPTION DES RECRUTEURS. Un miroir souvent exigeant, qui permet aux DIRECTIONS D’ÉCOLE de recevoir un RETOUR TERRAIN vérifié, pour adapter
leurs PROGRAMMES PÉDAGOGIQUES. Selon NIELS TATEM, « _ce que nous construisons avec SPEAK & ACT, c’est une NOUVELLE GRAMMAIRE DE LA PERFORMANCE ÉDUCATIVE : une performance mesurée par
l’IMPACT SUR LE TERRAIN, et non par les slogans._ » UN CLASSEMENT AU SERVICE D’UN ÉCOSYSTÈME ÉDUCATIF À l’inverse des CLASSEMENTS COMPÉTITIFS, SPEAK & ACT adopte une approche fondée sur
le PROGRÈS COLLECTIF. Les RAPPORTS D’ANALYSE remis aux ÉTABLISSEMENTS LABELLISÉS permettent de se comparer, mais aussi d’identifier des AXES D’AMÉLIORATION CONCRETS : renforcer
l’ACCOMPAGNEMENT DES ALTERNANTS, ajuster la PÉDAGOGIE, mieux répondre aux ATTENTES DES ENTREPRISES. Le LABEL BEST EMPLOYER EXPERIENCE devient ainsi un OUTIL STRATÉGIQUE pour les ÉCOLES comme
pour les RECRUTEURS. TRANSPARENCE, CRÉDIBILITÉ, IMPACT : LA MÉTHODE SPEAK & ACT Trois piliers distinguent le modèle Speak & Act : * Transparence : pas d’auto-évaluation, uniquement
des avis vérifiés * Crédibilité externe : la parole est donnée aux employeurs, non aux établissements * Impact mesurable : chaque donnée nourrit un rapport stratégique À l’heure où
l’EXPÉRIENCE ÉTUDIANTE se poursuit bien au-delà du diplôme, ce label trace une nouvelle voie : celle d’une EMPLOYABILITÉ OBJECTIVÉE, AUDITABLE et RESPONSABILISANTE. LE TEMPS DES PREUVES EST
VENU Les ÉTABLISSEMENTS D’ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR qui adoptent la LABELLISATION BEST EMPLOYER EXPERIENCE envoient un SIGNAL FORT : celui d’une PÉDAGOGIE ALIGNÉE SUR LES ATTENTES DU MARCHÉ,
d’une OUVERTURE À L’ÉVALUATION EXTERNE et d’un ENGAGEMENT ÉTHIQUE envers les ÉTUDIANTS ET LES ENTREPRISES. Ceux qui choisiront cette CULTURE DU RETOUR D’EXPÉRIENCE STRUCTURÉ gagneront en
RÉPUTATION, en IMPACT et en PERFORMANCE DURABLE.